Сенсорная комната.
Занятия в сенсорной и игровой комнатах помогают более эффективно развивать у детей крупную и мелкую моторику, познавательную, двигательную и творческую активность, навыки самообслуживания, развивают конструктивную деятельность.
Игровая комната.
Игровая комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимулов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярного аппарата. Сочетание стимулов различной модальности (музыка, цвет, запах) может оказать различное воздействие на психическое и эмоциональное состояние ребенка – тонизирующее, стимулирующее, укрепляющее, восстановительное, успокаивающее, расслабляющее.
В игровой комнате имеется следующее реабилитационное оборудование: двухсторонняя тактильная панель «Елочка», двухсторонняя тактильная панель «Звездочка», панель с музыкальными инструментами; дидактический стол с набором игрушек, интерактивная звуковая панель «Угадай звук, сравни животное», тактильно-развивающий комплекс «Пирамида», сенсорная тропа, дидактическая развивающая среда «Черепаха», дидактическая развивающая среда «Домик», дидактическая развивающая среда «Тик-так», дидактическое панно «Чудеса природы», дидактическое панно «Счет от 0 до 10», тактильная дорожка «Змейка», тактильная дорожка «Сказка», модуль «Сенсорная тропа», ортопедическая дорожка, набор мягких модулей «Дорожное движение», мягкий набор-конструктор «Дворец», мягкая дорожка «Веселые следочки».
Кабинет психолога.
В кабинете проводятся специально организованные индивидуальные и групповые занятия с инвалидами, детьми-инвалидами с детьми с ОВЗ, консультации инвалидов и родителей, воспитывающих детей-инвалидов.
В кабинете создано несколько рабочих зон: зона психоконсультирования, зона психокоррекционной работы и диагностики, рабочее место психолога.
В своей работе психолог использует разнообразный коррекционно-развивающий и игровой материал, «Диагностический комплекс Семаго», «Многофакторный опросник Кеттелла» (программа компьютерной обработки и тестирования), «Диагностика готовности к школьному обучению» (программа компьютерной обработки блока психологических тестов), также широко используются методы арттерапии и песочной терапии.
В кабинете находится различная методическая литература, психолого-педагогической направленности.
Комната для социокультурной реабилитации
Социокультурная реабилитация — представляет собой комплекс мероприятий, направленных на возвращение (создание) психологических механизмов, способствующих постоянному внутреннему росту, развитию, и, в целом восстановлению культурного статуса инвалида (ребенка-инвалида), пожилого человека как личности. Комната для социокультурной реабилитации предназначена для организации досуга, удовлетворения духовных и физических потребностей инвалидов и семей с детьми-инвалидами, расширения их культурного и общего кругозора. Здесь проводятся занятия и мероприятия творческой, развлекательной, досуговой и просветительской направленности, ориентированной на развитие интересов и возможностей различных групп инвалидов. В современном обществе социокультурная реабилитация является неотъемлемой частью социализации и адаптации инвалидов в общество.
